目录
专题_“双一流建设”研究
怎样的经费收支结构有助于提升学术产出——基于我国36所世界一流大学建设高校校际面板数据的分析毛建青;陈文博;刘美佳;1-11
高校一流本科教育政策内容量化评价与优化——基于PMC指数模型的分析宋亚萍;12-20+36
“双一流”建设背景下交叉学科研究的非学术影响评价殷朝晖;刘子涵;21-28
一流大学学术领导力：基本特征、层级扩散与实现策略卢盈;29-36
摄影报道
高校体育教育发展情况分析与改革研究——评《高校体育教学的影响因素分析与改革探索》李响;朱妍;刘戈;2
日语教育水平的提升揭示隐藏在语言背后的文化——评《日语教育与语言文化》盖晓梅;85
高等艺术教育的发展机遇及面临的挑战——评《公共艺术教育研究》罗丹;86
时评
“双一流”建设需要处理好大学竞争与大学精神的关系曹鸿骅;3
专题_师范教育改革
实践与理论并行：加拿大师范教育改革的探索刘正伟;林晶晶;37-43
课堂教学表现性评价的行动审思：澳大利亚师范生从教能力测评的特色透析张欣亮;童玲红;44-55
师范性与学术性的张力——21世纪德国综合性大学教师教育课程体系改革研究巫锐;56-62
视点
教育实证研究改善了学术论文的质量和影响力吗——以中国大陆教育学术研究领域为例李一杉;刘金松;63-77
大数据视域下高校数据治理优化路径研究周炜;78-84