目录
决策参考
我国减负政策执行阻滞及其对策探析——基于“马-萨模式”的视角葛新斌;张玲;1-7
人工智能赋能课堂革命:实质与理念蔡宝来;8-14
父母参与、课外补习和中学生学业成绩李佳丽;薛海平;15-22
从“独舞”走向“共舞”:县域义务教育治理的新转向王淑芬;23-28摄影报道
艺术设计专业实践教育模式改革研究——评《中国艺术设计教育发展策略研究》王清;2
高校美声唱法教学理论研究——评《美声唱法歌曲大全》王钧平;85
大学生思想政治教育的有效途径——评《大学生思想政治教育与管理比较研究》彭斌;86
新媒体时代高校师资力量发展研究——评《高校师资管理新探(第15辑)》尹贤哲;87
国际经济法教育理论与实践教学探讨——评《国际经济法案例教程》陈燕红;88时评
儿童是教育者的参考书刘庆昌;3儿童与教育
适应与超越:信息技术时代的儿童教育刘铁芳;29-32
从自然到德性:教育引导与儿童生命空间的开启刘莉;33-40教育法治
住宅小区配套教育设施所有权探析:优质教育资源保障的视角胡劲松;张晓伟;41-47学校变革
大规模学校治理机制研究周彬;48-53
如何提升学校质量——基于25位中小学校长的混合研究王晶莹;张梦阳;李彦岩;54-60
今天我们需要怎样的学校:基于福禄倍尔学校教育哲学思想的分析陶志琼;张倩;61-66教师发展·教师管理体制改革
“县管校聘”实施方案研究与再思考——基于浙、皖、粤、鲁、闽等5省“县管校聘”改革实施意见的内容分析李茂森;67-72
“县(区)管校聘”可以在高中学校施行吗——基于一所试点高中学校的案例分析邵光华;张妍;庄开刚;73-77+84
“县管校聘”跨校交流教师归属感问题研究李国强;袁舒雯;林耀;78-84
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