目录
决策参考
教育信息化2.0时代地方高校转型发展的三条路径卢伟;褚宏启;1-6
地方应用型本科院校产教融合发展路径:共生理论视角毛才盛;田原;7-12
高校扩招中的高等教育分层及入学机会分配杨晋;叶晓阳;伍银多;丁延庆;13-20摄影报道
高等教育学基本理论与发展研究——评《高等教育学(修订版)》梁延秋;2
中国法制史学科教育教学发展研究——评《中国法制史教程》徐子淳;85
高校陶艺教学方法改革与创新——评《现代陶艺教程》山丹;86
二胡演奏技巧与教学实践研究——评《二胡演奏与教学实践》张明;87
高校青年教师教学能力研究——评《高校青年教师发展研究》吴枝兵;88时评
教育现代化2035的政策体系张天雪;3专题_职业教育发展 《国家职业教育改革实施方案》解读
“1+X”是智能化时代职业教育人才培养模式的重要创新徐国庆;伏梦瑶;21-26
健全国家职业教育制度框架是实现职教现代化的需要——基于国际比较的视角匡瑛;井文;27-34
试行本科层次职业教育是完善我国职业教育制度体系的重要举措陆素菊;35-41专题_“双一流”建设
教育部审核评估对本科教育质量的提升效应分析——来自在校生学习成绩的自然实验证据柴国俊;张琨;崔学刚;42-52
省级行政区域高等教育政策创新扩散的动力机制研究——以“双一流”政策为例张端鸿;陈庆;53-59
美国一流大学英才主义机会均等的实践及启示蒋惠玲;60-68
我国重点学科建设中的科际不平衡现象申超;69-76教育法治
高校教师惩戒机制的法治迷失及其价值回归——以高校教师师德失范行为的“网络舆论审判”事件为例唐瑭;77-84
欢迎订阅《教育发展研究》6
教育部发布《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》6
“双一流”建设与高校分类评价研讨会预通知59